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幼儿综合素质发展评价机制内涵及策略研究——以户外游戏“跳水”为例
引用本文:
施琳.幼儿综合素质发展评价机制内涵及策略研究——以户外游戏“跳水”为例[J].新教育(海南),2023(S2):242-243.
作者姓名:
施琳
摘 要:
基于五育并举视域下,通过幼儿综合素质发展评价机制帮助幼儿树立正确的成长价值观念,构建多元的评价机制体系。研究从德智体美劳五育角度出发,在全方位评价的基础上为幼儿综合素质的发展提供支持。
关 键 词:
五育并举
幼儿教育
评价机制
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