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整合式学习:提升科学学科学习的效果
引用本文:
吴文文.整合式学习:提升科学学科学习的效果[J].新教育(海南),2023(4):61-62.
作者姓名:
吴文文
作者单位:
江苏省苏州市阳山实验小学校
摘 要:
在实施科学学科教学过程中,教师要充分发挥学生的多种感官功能,让学生充分地看、充分地做、充分地想。整合式的科学学习能有效地提升学生的科学学习力,发展学生的科学核心素养,让学生的科学学习更加高效。
关 键 词:
小学科学
观察式学习
操作式学习
图表式学习
整合式学习
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