幼儿园自然角种植活动策略研究

幼儿园区域设置时，大多会有自然角，为幼儿提供植物种植、观察、维护的机会，让幼儿在自然角活动中形成科学认知。自然角是区域活动重要板块，幼儿对此有更高认同感，教师有意识推出种植活动方案，让幼儿在种植的发动、选择、组织、观察中，充分调动种植的兴趣，唤醒实践的意识，提升操作的能力，促进自然科学认知的内化。