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| 中学生网络学习焦虑状况调查研究 | |
| 引用本文： | 梁硕.中学生网络学习焦虑状况调查研究[J].现代职业教育,2022(10):139-141. |
| 作者姓名： | 梁硕 |
| 摘 要： | 随着现代信息技术的迅猛发展,学习者可以跨越距离与时间的限制随时随地进行网络学习,同时带来了一些难以忽视的问题,尤其是网络学习焦虑.采用问卷调查和师生访谈相结合的方法,调查了高中生网络学习焦虑的状况,并探究了高中生网络学习焦虑形成机制.研究结果显示:目前高中生倾向于网络学习模式,普遍存在网络学习焦虑.基于此,根据结论提出... |
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