“双新”背景下高中体育课模块化教学策略

在高中实施模块教学存在课程模块单一、教师对模块教学理解不深、文化课过度占用体育课时、没有重视以生为本的教育理念等问题，教学中要兼顾学生兴趣创新教学模块，加强教师培训强化体育精神，建立评价体系，开展竞赛活动，充分发挥模块教学的优势。