基于二十四节气的幼儿园大班劳动教育实践

考虑到大班幼儿的认知特点，在教学中教师可以在二十四节气中某个节日到来之前为学生讲解节气相关知识以创设情境、节日到来之时组织幼儿进行体验、节日之后组织幼儿进行劳动实践活动反思的三步曲劳动教育，让幼儿充分感受我国传统文化的精髓。