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| “活着”，方为火种 | |
| 引用本文： | 林楚滟.“活着”，方为火种[J].教学月刊(中学下旬版),2023(25):7-8. |
| 作者姓名： | 林楚滟 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市杨贤江中学高二(1)班 |
| 摘 要： | <正>火种，承载着一代代的传承、一声声的呵护，闯入世间各个角落，最终化为指路的星光。此后，火种顺着岁月潮流变幻出各色姿态。我以火种比文化，万物之美在于鲜活，而火种则汲取其中之变化，自由发展，妙不可言。火种，不“火”而“活”。先秦之际，百家争鸣， |
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