巧用儿歌，快乐识字——《动物儿歌》教学案例

识字教学一直是小学低年级语文授课的重点和难点，而儿歌具有通俗易懂、朗朗上口的特点，深受低年级小学生的喜爱。教师要把识字和儿歌相结合，充分发挥儿歌的识字教学作用，为学生营造轻松活泼的识字教学氛围，同时提高学生识字的效率，促进学生自主识字能力的发展。