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杂志ISSN号
核心素养视角下初中道德与法治作业设计策略
作者姓名:
张柳华
作者单位:
海南省海口实验中学
摘 要:
核心素养视角下立足“双减”政策,可围绕学习主题设计议题作业、选用抗疫资源设计主题作业、打破学科边界设计学科融合作业、结合生活实际设计家庭劳动作业、关注具体学情设计超市型作业。以作业改革撬动教学改革和育人方式的转变,落实核心素养,促进学生全面发展。
关 键 词:
核心素养
作业设计
课程标准
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