儿童视角下实施上海说唱教学案例

大班“我们的城市”主题活动中有上海说唱这一素材点，根据主题素材以及园本特色，通过从沪语到乡土文化感知，生成集体教学活动；从课堂实施到文化体验，反思集体教学活动；总结实践，推广新的歌唱模式三方面开展儿童视角下的上海说唱活动。