|
|||||
|
|
| 教师审美能力表现初探 | |
| 引用本文： | 王枬.教师审美能力表现初探[J].教育科学,2001,17(4):51-53. |
| 作者姓名： | 王枬 |
| 作者单位： | 桂林旅游高等专科学校,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 审美能力是审美主体对审美对象的形式、结构及蕴涵情感的领悟能力。它是教师在职业活动中进行审美的先决条件，包括审美感知、审美想象、审美情感、审美领悟等能力。对于教师来说，审美能力既是审美欣赏能力，也是审美创造力。 |
| 关 键 词： | 教师 审美能力 审美感知 审美想象 审美情感 审美领悟 |
| 文章编号： | 1002-8064(2001)04-0051-03 |
| 修稿时间： | 2001年8月26日 |
Brief Exploration of Teacher's Aesthetic Judgment |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |