一元二次方程的解法（求根公式法）教学设计

教学内容：北师大《数学》九年级上册第二章《一元二次方程》第三节公式法。学情分析：学生已掌握一元二次方程的一般形式，已学习了直接开平方法和配方法，对数的开方已积累了一定的经验；但有少数学生对配方法解一元二次方程不熟练，其主要体现在：（1）不能准确配方；（2）运算不熟练，特别是化简二次根式。为此，教学时应关注学生起点。