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十年之恋——我与教科研的故事
引用本文:肖伟华.十年之恋——我与教科研的故事[J].北京教育(高教版),2008(6):26-26,39.
作者姓名:肖伟华
作者单位:北京市第九中学
摘    要:在教师专业发展的过程中会出现人们常说的“高原现象”。处在“高原期”的教师,专业发展停滞不前,找不到前进的动力,无法跨上另一级台阶。如何有效突破“高原现象”呢?我的体会是参加教科研。

关 键 词:教科研  教师专业发展  “高原现象”  故事  “高原期”
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