|
|||||
|
|
| 教师不应有的六种行为 | |
| 作者姓名： | 杨志新 |
| 作者单位： | 彭阳县新集中学; |
| 摘 要： | 教师行为源于教师自身对教育理念的理解、接受、转变,不同的教育理念必然衍生出不同的教师行为。一切困惑和失败都根源于教师忘却了自己对学生的影响作用。＂师容＂不整,会分散学生的注意力,降低学生的学习兴趣;＂师学＂不实,＂一桶水不满,半桶水晃荡＂,会挫伤学生学习的积极性;＂师风＂不严,会损害师生之间的正常关系,产生恶性循环。所以说, |
| 关 键 词： | 教师行为 教育理念 学习兴趣 恶性循环 学生 注意力 挫伤 师风 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |