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杂志ISSN号
适应高中数学教学的几点对策
作者姓名:
赵翠荣
作者单位:
河北省迁安市第一中学
摘 要:
有许多曾以优异的成绩考入高中的学生,经过一段时间的学习,成绩直线下降,有的甚至跟不上班。出现这一情况的原因是多方面的,其中一个重要的原因就是这些学生仍然按照初中的思维模式和学习方法来学习高中的数学知识,不能很快适应高中的数学教学。因此,加强初高中数学教学衔接对刚进高中的学生来说至关重要,
关 键 词:
高中数学
数学教学
学习方法
数学知识
思维模式
教学衔接
学生
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