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把阅读反思引进语文课堂
引用本文:皇甫春玲.把阅读反思引进语文课堂[J].陕西教育,2004(7):36-36.
作者姓名:皇甫春玲
作者单位:西安市第23中
摘    要:阅读反思,是以对文本的评价、探究为核心,对个人阅读经验的重新建构。它介于以理解作者旨意、提取文本意义为目标的接受性阅读(“入书”的过程)与以超越个人阅读经验、超越文本意义为归宿的“创造性阅读”(“出书”的过

关 键 词:语文教学  课堂教学  阅读反思  文本解读  自我修养  审美情趣
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