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学生管理工作的探索与实践
作者姓名:张武
作者单位:西安理工大学高等技术学院
摘    要:近年来,我院办学规模迅速扩张,办学层次既有三年制高职(招收高中毕业生),又有五年制高职.五年制高职招收初中毕业生,实行五年一贯制的学制.由于学生入学年龄小,学习基础差,自我约束力差,而且学制长,致使五年制高职学生管理工作的难度突现,问题增多.根据这一现状,我院在五年制高职学生管理工作中进行了一些有益探索和实践.

关 键 词:学生管理工作  实践  现状  问题  自我约束力  基础差  学习  入学年龄  学制  五年一贯制  初中毕业生  五年制高职  高中毕业生  三年制高职  办学层次  扩张  办学规模
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