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促进幼儿教师专业化发展之途径
引用本文:
刘萍.促进幼儿教师专业化发展之途径[J].教育实践与研究,2014(5).
作者姓名:
刘萍
作者单位:
石家庄市维明路小学;
摘 要:
教师专业化发展是教师教育改革和教师职业发展的共同趋势。教师专业自尊的树立、专业发展的方向都非常清晰。要提高教师的专业地位和社会地位,就要培养他们专业学习的责任感和紧迫感,增强教师职业吸引力有着积极而重要的意义。
关 键 词:
幼儿教师
专业化发展
幼儿游戏
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