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| “3＋2”——法国教师教育新模式 | |
| 引用本文： | 陈永明.“3＋2”——法国教师教育新模式[J].教育情报参考,2007(8):71-72. |
| 作者姓名： | 陈永明 |
| 摘 要： | “3＋2”，可以说是法国推进面向2l世纪教师教育改革的一种新模式。所谓的“3＋2”，就是在法国想当中小学教师者，大学本科3年（在大学第二学年对希望今后从事教育工作者进行“教师入门指导”，并在将要取得学士学位的大学第三学年进行“体验学习的职前教育”）毕业后还要在1990年新设的“教师教育大学院”（IUFM）；第一段] |
| 关 键 词： | 教师教育改革 法国 大学本科 中小学教师 教育工作者 职前教育 体验学习 学士学位 |
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