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| 浅析小学课堂教学中信息技术与学科整合的策略 | |
| 引用本文： | 孙唯.浅析小学课堂教学中信息技术与学科整合的策略[J].教育情报参考,2007(7):60-60. |
| 作者姓名： | 孙唯 |
| 摘 要： | 信息技术与学科整合的策略就是要使教师对学科进行系统分析，探索每种课程类型教与学的模式、教与学环节、常规教学手段存在的困难、信息技术手段能够营造的环境及提供的有效支撑方式，形成整体的学科研究。通过利用信息技术手段解决每种不同模式教学环节中出现的问题，来提高教师课堂教学的能力，使教师正确认识信息手段的作用，提高课堂教学效率。第一段] |
| 关 键 词： | 信息技术手段 课堂教学效率 学科整合 小学 系统分析 课程类型 教学手段 教学环节 |
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