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| 信息技术与其它学科的整合 | |
| 引用本文： | 胡丽萍.信息技术与其它学科的整合[J].云南教育,2006(8). |
| 作者姓名： | 胡丽萍 |
| 作者单位： | 四川省仪陇中学 |
| 摘 要： | 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用,教育本身从目的、内容、形式、方法到组织最终都将发生根本性的变革。在中学阶段开设信息技术课程的目的是学习信息技术的基础知识,包括信息的获取、分析、加工和利用四个方面,相应的能力可以称为“信息能力”。这种能力是信息社会对新型人才提出的基本要求。信息技术基础知识、信息能力在信息社会中与“读、写、算”方面的知识、能力一样重要。发达国家教育信息化的进程一般分为两个发展阶段:第一阶段是教育信息基础设施建设阶段,重点… |
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