| 摘 要： | 一、选择适当的时机心理学研究表明,当人处于以下两种状态时比较容易接受他人的意见,此时去做思想工作是最佳时机.1.当思想工作的对象处于积极的情绪状态时.当一个人处于积极、愉快的情绪状态时,会较大地“打开心扉”,对人对事往往持有肯定态度,比较乐于听取别人的意见,容易接受别人的影响.反之,当一个人处于焦躁、不安等消极情绪状态时,对人对事往往怀有否定态度“紧闭心扉”,不大愿意冷静地、理智地听取别人的意见,在这种情况下去做宣传、说服工作,效果往往不好,甚至可能遭到拒绝.抑郁闷.在思想工作中也存在着一系列具有不同价值并能加强或减弱说服效果的场所.1.那种能使当事人产生积极情绪、愉快体验,能提高自我价值感的情境,是开展思想工作的良好环境.例如,在效游中,在学生宿舍里谈心,比把学生叫到教师办公室谈话的效果要好.因为在这种场所能使人产生一种轻松、平等的感觉,有利于思想的交流.2.要尽可能避开可能使接受思想教育的人产生压抑、苦闷等否定情绪和有损他自尊心的场所.象学生放学后,老师把几个学生叫到办公室集体训话,效果往往不好,原因之一就是因为这种场合有损学生的自尊心,容易使学生产生逆反心理.另外,由于某种特殊原因可能使思想工作对象触景生情,产生不愉快甚至痛苦体验的场所,
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