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分类号
杂志ISSN号
高职教育课堂教学评价的调查研究
作者姓名:
吴秀玲
作者单位:
山东省东营职业学院
摘 要:
课堂教学评价是提高职业技术教育课堂教学效率的重要手段.本研究采取随机抽取教师自评、学生评价和专家组评价有效结合的方法,通过制定评价量表、发放量表调查、回收统计、研究分析等程序,探讨高职教育课堂教学评价的内容及方法,从而做出相关的研究结论.
关 键 词:
高职教育
课堂教学
评价
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