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| 浅谈非智力因素对数学教学的影响 | |
| 作者姓名： | 王荣庆 |
| 作者单位： | 姜堰市罡杨初级中学,江苏,姜堰,225500 |
| 摘 要： | 某中学一名数学老师,论教龄也不短了,近二十年,讲课板书,字迹工整、条理清楚,上课也认真细致,可每每一考试,他所教的班级成绩总是不如人意,而换个数学老师任教后,成绩又有很大起色。是什么原因?同一个班级应该说智力水平一样,对待教学的态度又都是认真的,是后来任教的老师比先前的老师教学经验丰富?也不尽然。相反,后来的老师在教龄、课堂板书设计上还不如先前的老师。在智力因素相同的情况下,为什么会产生不同的教学效果? |
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