“四段递进”模式促进学生优质就业

当前,技工院校学生的就业质量日益成为决定学校生存发展的重要支撑力量。而在就业实践中,依然存在着就业岗位层次不高、工资薪水偏低、职业生涯归属感差、不适应产业变化、跟不上行业和企业需求等现象。本文试图以青岛海洋高级技工学校创新人才培养模式的案例,探索如何提高学生的综合素质和能力,揭开从一般就业向优质就业跨越的秘密。