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关于阅读课中思维品质的训练
引用本文:
陈冰霞.关于阅读课中思维品质的训练[J].山东教育学院学报,1995(6).
作者姓名:
陈冰霞
摘 要:
英语阅读理解是在阅读文章的过程中,能用一定的速度,根据一定的要求顺利地完成其阅读→思维→分析→判断这一全过程。所以,要培养学生的阅读理解能力。培养和开发学生阅读中的思维潜能和分析问题的能力。近几年,对阅读理解的考察方式也有了很大的变化,不仅有直接解答式,还有推理式、判断式及评论式,且要求越来越高。
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