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| 转变教育观念,实施尊重平等教育 | |
| 作者姓名： | 陈会昌 |
| 作者单位： | 北京师范大学心理学院 |
| 摘 要： | 在当前中小学教育工作中，教师改变教育观念是一个重要环节。其中，教师的学生观又是一个核心。在学生观问题上，过去我们总认为，学生是受教育者，他们是不懂事、不成熟的，就是要老师“管”的。在这种观念的影响下，教师和学生很难成为平等的“人”，学生的人格、尊严、心灵、需要就不容易得到尊重。相形之下，新型的学生观则认为，学生虽然不成熟，但他们首先是具有独立人格的、完整的、有价值的、值得尊重的“人”，师生之间不应该是“管”与“被管”的关系，而是一种平等的、相互尊重的关系。在师生关系问题上，过去我们强调“爱”学生… |
| 关 键 词： | 教育观念 尊重平等教育 师生关系 中小学教育 |
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