我与学生共成长

《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲．充分激发学生学习的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，教学内容的确定、教学方法的选则、评价方式的设计、都有助于这种学习方式的形成。”依据这一原则，在我们学校实施“融悟语文主题学习实验”的改革基础上，