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| 小学中年级习作素材的发掘和积累 | |
| 引用本文： | 刘帅.小学中年级习作素材的发掘和积累[J].七彩语文(小学低年级),2014(11). |
| 作者姓名： | 刘帅 |
| 作者单位： | 山东省肥城市龙山小学 |
| 摘 要： | 正三年级学生的习作刚从看图写话而转入要独立构思素材的命题习作,一时还不大清楚怎样组织素材去描写事物和表达自己的感情。一直以来,我都将帮助中年级学生发掘和积累写作素材,放在语文教学研究的首要位置上。一、开展体验活动,接触生活生活是写作的泉源。我鼓励学生积极地投入生活,在体验中去获得从未学过的知识,去产生从未有过的感受。而这些,恰恰就是最好 |
| 关 键 词： | 语文教学研究 体验活动 写话 阅读过程 仿写 原文内容 图书角 不好看 阅读面 就这样 |
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