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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“语用”教学的行进姿态
作者姓名:
陈静
殷光黎
作者单位:
1. 张家港市塘市小学
2. 张家港市实验小学
摘 要:
正2011年版的《语文课程标准》首次就语文课程的性质和任务作出了明晰的定义:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程",明确了"学习语言文字运用"是语文课程的核心理念,是语文教学的核心目标,是语文学习的核心任务。强调了语文教学的目标和内容必须聚焦这一核心,语文教学的举措和行
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语言文字
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