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| 试析制约研究性学习深入有效开展的原因 | |
| 引用本文： | 魏青云,张立新.试析制约研究性学习深入有效开展的原因[J].基础教育研究,2004(1):26-28. |
| 作者姓名： | 魏青云 张立新 |
| 作者单位： | 山东滨州师范专科学校,256604;山东滨州师范专科学校,256604 |
| 摘 要： | 研究性学习的有效实施，凸现着基础教育改革的基本理念和价值追求，是本次课程改革的一项重要举措。目前，在研究性学习推广的初始阶段，各试点学校已积极行动起来，纷纷开展了研究性学习活动，广大教师已能在观念上认同其理念和意义。但来自实验区的调查也显示，研究性学习的开展还 |
| 关 键 词： | 研究性学习 基础教育 课程改革 教学活动 课程结构 |
Analyzing the Causes of Obstructing Research Learning Effectively |
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