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| 中学语文课堂教学无效性突破 | |
| 引用本文： | 周燕.中学语文课堂教学无效性突破[J].基础教育研究,2010(2):24-25,27. |
| 作者姓名： | 周燕 |
| 作者单位： | 北海市教科所,广西北海,536000 |
| 摘 要： | 高效的语文课堂教学,固然离不开崇高的师德和高度的责任感,但是更离不开精益求精、千锤百炼的教学技艺,尤其是匠心独运的教学设计。创意独特、推陈出新的教学设计,不仅有利于教师组织课堂教学,顺利达成教学目标,而且能让师生在动态、开放的教学过程中,尽享师生之间、生生之间、人本之间多重对话所呈现的语言美、人性美和创造美。这是新课程背景下语文教师应该努力实践探索的新课题,也是中学语文课堂教学无效性突破的捷径之一。 |
| 关 键 词： | 课前预习 语文教师 教学目标 无效性 引导学生 新课题 中学语文课堂教学 培养学生 教学设计 教学过程 |
Breaking Through No Effect in Chinese Classroom Teaching in Middle Schools |
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| Authors: | Zhou Yan |
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