在争章活动中促进聋生全面发展 |
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引用本文: | 陈琪,黄玲.在争章活动中促进聋生全面发展[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(10). |
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作者姓名: | 陈琪 黄玲 |
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作者单位: | 上海市第一聋校,上海市第一聋校 上海,200435,上海,200435 |
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摘 要: | 创新争章内容与形式我校开辟了一系列聋生生存技能教育社团,包括插花、泥塑、竹刻、脸谱、串珠、茶艺、点心等社团,帮助聋生在快乐学习中掌握劳动技能,并将生存技能培育与少先队“争章”活动紧密挂钩。“技能章”是我校依据各社团特点设置的十几枚五颜六色的特色章。我校开展“雏鹰争章”活动,将学习技能渗入到每一次争章达标过程之中,并以之为激励,使聋生在以生存技能学习为主要内容的社团活动中展示智慧、得到锻炼。
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