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肢体语言在小学英语课堂教学中的运用
引用本文:刘静.肢体语言在小学英语课堂教学中的运用[J].现代教育科学,2008(5).
作者姓名:刘静
作者单位:吉林省通榆县实验小学,吉林通榆137200
摘    要:由于学生词汇量的局限性,并且缺少一定的语言交流环境,教师必须借助面部表情和身体动作使他们的教学语言尽量简单化。这就需要教师在教学中恰当的使用肢体语言(Body Language)。

关 键 词:英语课堂教学  肢体语言  小学  交流环境  教学语言  身体动作  面部表情  词汇量
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