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| 有效培训：实践框架 | |
| 作者姓名： | 周志坚 |
| 作者单位： | 上海市宝山区教师进修学院; |
| 摘 要： | 有效培训这一话题一直是我们从事培训的教师和管理人员所追求的工作目标。尤其是大规模的学历补偿教育结束后,教师的培训突出教育教学能力的提高。基础教育与课程改革向纵深发展对教师教育教学的能力要求比以往任何时候都高。作为教师进修学院专司教师培训之责的机构,如何通过有效培训来 |
| 关 键 词： | 知识开发 课程内容 教育教学活动 条件性知识 有效培训 培训模式 教师需求 教师进修学院 实践性知识 教师培训 |
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