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浙江省“选择性”中职课改的逻辑路径与价值取向探析
作者单位:;1.浙江师范大学
摘    要:浙江省在不断探索中着力构建契合职业教育发展规律、同经济结构相适应、具备浙江特色的高技能人才培养改革方案。本文从浙江省中职课改的省域特色出发,对浙江省中职课改的逻辑路径与价值取向进行审视。

关 键 词:浙江省  中职课改  逻辑路径  价值取向

Logical Pathway of Selective Secondary Vocational Curriculum Reform and Value Orientation in Zhejiang Province
Abstract:
Keywords:
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