浙江省“选择性”中职课改的逻辑路径与价值取向探析 |
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作者单位: | ;1.浙江师范大学 |
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摘 要: | 浙江省在不断探索中着力构建契合职业教育发展规律、同经济结构相适应、具备浙江特色的高技能人才培养改革方案。本文从浙江省中职课改的省域特色出发,对浙江省中职课改的逻辑路径与价值取向进行审视。
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关 键 词: | 浙江省 中职课改 逻辑路径 价值取向 |
Logical Pathway of Selective Secondary Vocational Curriculum Reform and Value Orientation in Zhejiang Province |
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