大学教师的“有为”对公选课的作用——以某高校台湾文学专题为例

高校开设公共选修课的目的是为了培养全人格的学生,陶冶学生的情操,提高学生在今后学习工作中的竞争力以及实际解决问题能力。教师与相应教学主管部门的沟通,和教师的素养以及对课堂教学的把控对于提高学生对公选课的热情以及公选课的课堂教学质量起着决定性的作用。