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| 消解工具化倾向:提升大学生学习质量的策略探思 | |
| 作者单位： | ;1.大理大学 |
| 摘 要： | 当前大学生学习目的和过程是媚俗和碎裂的,造成他们在思想意识上"无心"、在知识结构上"无力"适应创新社会发展的需要。究其原因,这与大学教育主体自主意识的缺失、大学教育方式方法的僵化、大学教育教学管理的滞后等不无关系。为提升大学生学习质量,积极培养其科学与人文精神,大学有必要回归教育的美育本质,凸显"育人成己"办学理念;抓好大学通识教育"有效期",强化学科专业态度;注重学问式教学探究,化知识为力量。 |
| 关 键 词： | 大学生 学习 工具化 大学教育 |
Dispelling the Trend of Instrumentalization: the Strategies Exploration of Promoting the Undergraduates' Learning Quality |
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