|
|||||
|
|
| 关怀教育理论融入现代课程发展的策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.广西师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 教育作为培养人的活动,其出发点和落脚点皆是以人的发展为根本。然而在当前教育中,仍不乏出现只片面关注学生个人知识技能发展的情况,忽视了学生个人情感的发展。因此内尔·诺丁斯提出的以培养具有关心能力的人为主要目标的关怀理论,对新课程改革和课程发展具有重要的价值意义。本文通过阐述关怀教育理念的理论价值,探析其在融入现代课程发展中的应用策略。 |
| 关 键 词： | 诺丁斯 关怀理论 课程 关怀 |
The strategy of caring education theory into the development of modern curriculum |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |