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| 探析翻转课堂模式下教师的信息素养及培养 | |
| 作者单位： | ;1.四川师范大学教师教育与心理学院 |
| 摘 要： | 随着翻转课堂的应运而生,美国进行了积极的理论与实践探索,并取得了良好的教学效果,这引起了其他国家学者的广泛关注。这种代表着新型教育理念和教学模式的翻转课堂自2012年引入我国后便掀起了轩然大波,各类试点学校、研究课题如雨后春笋般涌现。目前我国对翻转课堂的研究与应用还处于摸索阶段,本文从翻转课堂的理念和应用的视角,探讨了能胜任翻转课堂教学新模式的教师应具备的信息素养,并提出了我国培养"新"教师的策略。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 教师 信息素养 |
On the Teacher's Information Literacy and Its Training under the Flipped Classroom Model |
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