教育组织形式的嬗变、特点与启示——基于非制度化教育的视角 |
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作者单位: | ;1.广东省外语艺术职业学院教务处 |
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摘 要: | 教育组织形式的演变经历了三大阶段:与社会浑然一体的非形式化阶段,有目的的分离、逐渐实体化、形式化阶段和由专门机构承担的制度化阶段,其在每个阶段都表现出不同的特征。从非制度化教育的视角来看教育组织形式的嬗变,可以发现:随着社会的发展,教育在组织形式上表现出从无形到有形再到无形的变化特点,实现了教、学、媒介三要素的转换。这是教育源于生活、与社会分离又趋于融合的历程,也是教育民主化的过程,从中我们可以得到若干启示。
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关 键 词: | 教育组织形式 非制度化教育 学习化社会 |
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