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| 案例探究 激发思维——浅谈初三几何复习的教学中学生思维培养策略 | |
| 作者单位： | ;1.屏东中学 |
| 摘 要： | 在传统的教学中,数学教师在初三总复习时往往侧重于对复习卷的讲评,以及要求学生通过大量的习题,以达到巩固课堂的教学。这种教学方式能在某种程度上培养学生的解题能力,但耗时较多,学生困倦。本文主要以对初三几何总复习时,如何激发学生兴趣,开展有效的教学活动,在较短的时间内实现学生思维能力的有效培养和提升进行阐述。 |
| 关 键 词： | 初中数学 几何 思维能力 |
Case study to stimulate thinking——The training strategies of students' thinking in the teaching of junior high school geometry review |
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