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西藏女孩健康发展与阅读写作的行动研究
作者单位:;1.拉萨师范高等专科学校教育系
摘    要:为了探索具有实践性和操作性的西藏女性发展课程,研究者对43名西藏女生开展了三轮健康发展与阅读写作的行动研究,研究包括"认识自己"和"树立理想"两部分内容,通过活动达到了女孩认识自己,提高自信,树立理想,激发学习动机的目的。

关 键 词:西藏女性  健康发展  行动研究  阅读  写作

An action research on the healthy development of Tibet girl and reading writing
Abstract:
Keywords:
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