西藏女孩健康发展与阅读写作的行动研究 |
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作者单位: | ;1.拉萨师范高等专科学校教育系 |
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摘 要: | 为了探索具有实践性和操作性的西藏女性发展课程,研究者对43名西藏女生开展了三轮健康发展与阅读写作的行动研究,研究包括认识自己和树立理想两部分内容,通过活动达到了女孩认识自己,提高自信,树立理想,激发学习动机的目的。
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关 键 词: | 西藏女性 健康发展 行动研究 阅读 写作 |
An action research on the healthy development of Tibet girl and reading writing |
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