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| 人本主义心理学教学观指导下的课堂教学改革探讨 | |
| 作者单位： | ;1.喀什大学教科院 |
| 摘 要： | 人本主义心理学的产生为教学工作提供了新的思路,出现了人本主义心理学教学观。这种教学观从西方传入中国以来,越来越受到人们的重视,它是以学生作为主体核心,以教师指导为辅的新型教学模式。人本主义心理学教学观对传统的教学模式进行了改造和革新,坚持培养学生个性,重视学生自我思考能力和互动学习的过程,最终为学生的价值实现提供了新的模式。本论文通过分析人本主义心理学教学观的起源演变、优势和劣势,以起到抛砖引玉的效果。 |
| 关 键 词： | 个性 互动学习 教学改革 以人为本 |
Discussion on Classroom Teaching Reform under the Guidance of Humanism Teaching View |
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