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| 地方院校师范生职业认同感与学习动机、职业能力成熟度的关系 | |
| 作者单位： | ;1.龙岩学院教育科学学院心理系 |
| 摘 要： | 采用《师范生教师职业认同感量表》、《学习动机问卷》、《职业能力成熟度量表》对地方院校师范生752人进行调查,结果发现:1、师范生职业认同感随着年级的升高呈逐年下降趋势,职业价值与职业效能双低人群相对偏多,其中职业价值感低是师范生人群的突出问题。2、地方院校师范生的职业认同感会显著影响他们的学习动机及职业能力成熟度,给师范院校教师教育培养模式的改革带来阻碍。 |
| 关 键 词： | 师范生 职业认同感 学习动机 职业成熟度 |
The Relationship between Local College Students' Professional Self-Identity,Learning Motivation and Professional Ability Maturity |
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