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| 浅谈高中生物假期作业设计的不足与创新策略 | |
| 作者单位： | ;1.福建省莆田第五中学 |
| 摘 要： | 笔者对高中生物假期作业设计提出了创新发展性策略,以知识迁移为主,强调学生发散思维,运用创新能力,着重设计多样化的作业内容,同时强调学生的过程性评价,从而使得高中生在生物方面的知识掌握更为系统多元化。 |
| 关 键 词： | 高中生物假期作业 内容设计多样化 过程评价 |
Introduction to the shortage of the high school biology holiday homework design and innovation strategy |
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