高职军事理论课课程评价方式研究 |
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作者单位: | ;1.常州机电职业技术学院艺术设计学院 |
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摘 要: | 军事理论课有自己的内在规律和特点,也有自身的逻辑性和系统性。目前,较为单一的课程评价方式难以保证教学目标的实现。因此,要在充分分析高职教育培养目标、高职学生特点、军事理论课课程性质的基础上,对高职军事理论课的课程评价方式进行研究。并遵循一定的评价原则和重点,借助"档案袋评价法"这一评价载体,更好地实现课程评价的实效性。
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关 键 词: | 高职 军事理论课 课程评价方式 |
Study on the evaluation method of military theory course in Higher Vocational Education |
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