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| 基于思辨与交流培养的大学英语教学模式改革 | |
| 作者单位： | ;1.陕西理工大学外语学院;2.陕西理工大学教科学院 |
| 摘 要： | 除了语言能力,思辨能力也是影响大学生英语交流效果的重要的因素。将思辨能力融入语言教学的基础上进行课堂翻转,通过批判性行动进行研究性教学能够促使教学实践螺旋式上升。 |
| 关 键 词： | 思辨能力 交流 内容与语言融合 翻转课堂 行动研究 |
The teaching model established on critical thinking and communicative efficiency |
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