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| 试论职业教育的博雅取向 | |
| 作者单位： | ;1.河北科技师范学院 |
| 摘 要： | 在职业教育不断变革的进程中,强调社会效率的职业主义课程在提升岗位胜任力方面颇具成效。但由于拘囿于教育"二元论"的视阈,自由教育与职业教育分裂的问题持续存在。基于此,本文在批判职业教育传统意义的基础之上,以教育"一元论"为依据,并基于职业教育中的博雅诉求,通过职业课程与学术课程的整合,提出培养"全人"的生涯教育。 |
| 关 键 词： | 职业教育 博雅取向 课程整合 生涯教育 |
On the Liberal Arts Orientation of Vocational Education |
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